牢记立德树人使命用心用情铸魂育人

2022年7月24日 作者 admin

近年来,喀什地区持续实施教育惠民工程,始终把思想政治工作作为各级各类学校各项工作的生命线,紧紧围绕立德树人根本任务,充分发挥思想政治理论课核心作用,加强学校思想政治工作队伍建设,持续推动学校思想政治工作守正创新,让思政课有深度有温度,全面提高学生素质,形成富有特色的思想政治教育模式。

如何使学生真正做到真学、真用,就要改变过去传统的教学方式,在方法上突出“活”“新”,让思政课成为学生创新活动的广阔天地,不断厚植各族学生中华民族共同体意识。

走进当年习总书记到喀什视察时与学生合影的学校疏附县托克扎克镇中心小学,矗立着一幢幢现代化的教学楼、宿舍楼、图书馆、科技馆,运动场上,各种运动器材应有尽有,孩子们快乐地进行着各种体育运动。学校大力弘扬传统文化教育,在大门、围墙文化上,形成鲜明直观的文化氛围,在“怀恩源”“总书记的爱像阳光”文化墙上,打造感恩教育文化长廊、孔子劝学园、思恩园、红色筑基小舞台等主题文化,让每一个孩子在党的阳光照耀下幸福成长。

在托克扎克镇中心小学书法室,学生认真地练习书法,学校在第二课堂中打造“书法、舞狮、经典诵读”为主的“红色铸魂、文化润心”特色课程。通过“系统学习中华民族优秀文化,强化共同体认知”“深入开展爱国主义教育活动,激发共同体情感”“全面升华五个认同情感体验,增强共同体意志”和“聚焦促进民族三交实践活动,推动共同体实践”,建构多位一体的民族文化进校园教育实践体系。

地区推动大中小学思政课一体化建设,成立喀什地区学校思想政治教育研究中心,建立思政教师专家智库,统筹推进思政课程和课程思政建设,着力打造一批中小学思想政治教育精品,评选出40部优秀精品思政案例在全地区进行推广学习。评选德育工作“一校一案”精品案例,创建自治区级德育示范校,健全中学专兼职思政教师队伍库,组织中学思政骨干教师开展能力提升培训,县市同步对思政教师进行全覆盖培训,推动学校思政育人成效明显提升。

6月的喀什,瓜果飘香,樱桃、杏子、油桃纷纷上市,喀什市第二十八中学的学生来到喀什市乃则尔巴格镇樱桃村参加采摘活动,在樱桃园里,师生停驻在村民库尔班江苏力坦兄弟俩的果树旁,库尔班江苏力坦兄弟正在打包分装樱桃,有的学生爬上梯子摘起了樱桃,有的学生动起手来帮忙挑选果子,师生一起体验起果农的生活。共同劳动在增进师生情的同时,也把思政教育辐射到每个细节,融情融心,筑牢师生的思想之基。

不断丰富思政课的内涵,提升学生的思想品德素养,为学生发展打好精神底色,激励学生投身于社会实践,强化学生对社会的责任感和时代的使命感,陶冶情操,塑造人格,让劳动教育内化于心、外化于行。

喀什地区各学校组织师生到喀什地区博物馆、百年喀什馆、烈士陵园等红色教育基地开展红色研学,组织返乡大学生开展“我和我的家乡”优秀微视频征集活动,万博体育app到实践基地参加“三天两夜”拓展训练等活动,以开展节日文化、红色文化、革命文化活动为契机,构建五同五进育人体系,以“入学礼、誓师礼、毕业礼”等仪式教育为举措,让爱我中华的种子从小根植学生心灵深处,增强做中国人的志气、骨气、底气,厚植师生爱国情怀。

走进喀什六中,高一年级的师生正在种花种树建立“养正园”,教师刘菲菲向学生抛出“养与正到底为何意呢?”学生们纷纷抢着表达自己对“养与正”的理解。养正园是根据喀什六中学校养正文化而命名,“立正品、走正道、做正人”的校训深深影响着全校师生。刘菲菲说:“教育,应该把灵魂塑造当作要务,智慧的启迪、潜能的开发,都必须建立在完美人格心灵之上。要教育学生在家孝顺父母,在校尊敬师长,在外关爱他人,让学生懂得帮助别人就是帮助自己。真正的教育应该在这种意义上培养人的理性,塑造人的情感,铸就人的心灵。”立德树人有道,春风化雨无声,一堂别开生面的思政课就这样“种”进了学生心中。

地区坚持对思政课教师的授课内容、授课计划和教学实践各个环节严格把关。全面加强师德师风建设,坚持把政治素质和国家通用语言文字授课能力作为重要标准,健全师德师风建设长效机制,积极开展师德师风专题教育,整理编发先进教师事迹汇编,选树优秀教师典型,广大教师师德政治素质和职业道德明显增强。同时,全面加强学校领导班子建设,依托书记(校长)领航工作室和思政名师工作室,带培名书记、名校长,深化拓展教育人才援疆空间,柔性引进500余名援疆教师来喀开展支教活动。

近年来,地区牢记立德树人使命,用心用情铸魂育人,努力打造一批彰显本地区特色的德育品牌,各级各类学校结合学校自身资源,通过开展具有常规、特色的系列德育活动,积极引领学生思想政治教育深化发展,推进思政课程守正创新,落实立德树人根本任务,培养担当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人。